INSEEC Masters & MBA, Programmes de 3e cycle

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Le déroulement des études

Adopter un comportement professionnel et développer une culture managériale

La formation prévoit des ateliers de management personnel visant à développer le comportement professionnel de l’étudiant et à lui faciliter sa recherche de stage et d’emploi : techniques de négociation, rédaction des CV et lettres de motivation, techniques de prise de parole et gestion du stress, management de projets, et préparation à l’entretien de recrutement. Ces séminaires permettent aux étudiants d’être opérationnels dès leur arrivée en stage.
Deux autres périodes sont consacrées à des ateliers professionnels, correspondant à l’évolution des besoins des étudiants: un atelier de mise à niveau en logiciels informatiques (de la bureautique aux logiciels spécialisés), des conférences métiers, présentées par des professionnels d’entreprises partenaires, des ateliers d’aide à la recherche d’emploi et un atelier de bilan de formation, afin de mieux cibler les futures recherches d’emploi, en cohérence avec le projet professionnel.

Les périodes de cours

Les enseignements font l’objet de modules fondamentaux alternés avec des modules spécialisés correspondant à chaque programme. Les modules fondamentaux permettent de s’assurer de bases théoriques solides, tandis que les modules spécialisés permettent de développer la valeur opérationnelle des étudiants.

Les périodes en entreprise

L’INSEEC veut permettre à ses étudiants une insertion rapide et efficace en entreprise en apportant une aide personnalisée dans la définition des missions à mener en entreprise. La recherche pratique de stage est effectuée conjointement par les étudiants et l’école. Les 2 périodes (temps plein et alternance) peuvent se dérouler dans la même entreprise ou constituer deux missions distinctes.
Les missions sont rémunérées en fonction du statut décidé entre l’entreprise et l’étudiant.

Le travail de recherche appliqué

Élément essentiel de la validation du diplôme et instrument privilégié de mesure du niveau d’expertise atteint par chaque étudiant, il fait l’objet d’une assistance régulière d’un professeur habilité à faire de la recherche. Ce travail, très spécifique et rigoureux, permet à l’étudiant de justifier et de défendre la compréhension d’une problématique professionnelle spécifique, et, si possible, de contribuer à la résolution de problèmes concrets en entreprise.

Le projet professionnel

Afin de rendre les étudiants opérationnels dès leur arrivée en entreprise, mais également pour valider leurs acquis théoriques, des projets professionnels leur sont proposés à partir de cas réels d’entreprise.
Ces projets, réalisés en équipes pluridisciplinaires et pluriculturelles, et souvent mis en compétition (participation à de nombreux concours organisés par les entreprises: L’ORÉAL, SIFE, CARREFOUR, GLOBAL MANAGEMENT CHALLENGE...), permettent aux étudiants de s’immerger facilement dans la dynamique de l’entreprise.

L’International

L’INSEEC accorde une grande importance à l’international. Les formations de 3e cycle à dimension internationale sont, en effet, de plus en plus demandées dans le contexte actuel d’internationalisation croissante des entreprises. C’est ainsi que l’INSEEC propose plusieurs programmes internationaux. Animées par un corps professoral essentiellement anglophone, ces formations proposent d’étudier les enjeux internationaux contemporains sous un angle pratique et font la part belle au travail en équipe. L’INSEEC accueille, chaque année, de nombreux étudiants étrangers au sein de ces programmes, ce qui permet aux différents participants d’évoluer dans un environnement multiculturel. Ils apprennent à confronter leurs idées et à tirer profit de leurs compétences différentes. Les étudiants ont également la possibilité d’effectuer un semestre d’études à l’étranger, grâce aux nombreux partenariats noués avec des universités et écoles étrangères (Angleterre, Australie, Canada, Chine, Corée, Espagne, Japon, Nouvelle-Zélande...).

L’obtention du titre de MBA spécialisé

L’étudiant doit cumuler 60 crédits pour une année d’études, conformément au système de crédits européens (ECTS).